当前位置 :主页 > 组织机构 >

中国教育在线

* 来源 :http://www.beatkun.com * 作者 : * 发表时间 : 2018-06-25 22:51 * 浏览 :

  民政、教育、团委、妇联等部门,要完善儿童关爱服务体系建设,加强对农村留守儿童、城市随迁子女、困境儿童(孤儿)、单亲家庭儿童等学生群体的关爱,完善建档立卡制度,开展结对帮扶,加强安全意识与自护能力教育,特别是女童安全,加强沟通交流,增强应对和事件的能力。要建立健全学校、教师、学生与学生监护人的联系沟通机制,对发现的苗头性问题及时向监护人通报,强化家庭教育管理。

  一旦发现学生遭受和,学校和家长要及时相互通知,对严重的和事件,上级教育主管部门要迅速联络机关介入处置。相关人员有义务未成年人权益,学校、家长、机关及应遭受和学生以及知情学生的身心安全。严格学生隐私,防止泄露有关学生个人及其家庭的信息。特别要防止网络等因素导致事态蔓延,造成恶劣社会影响,使学生再次受到。

  学校和门要建立受侵害学生事后机制,告知再次遭受和的自护知识和求助途径,并将其列入重点关注对象。

  对实施和的学生必须依法依规采取适当的矫治措施予以教育,既做到真情关爱、真诚帮助,力促学生内心、行为,又充分发挥教育措施的威慑作用。对实施和的学生,学校和家长要进行严肃的教育和警示谈话,情节较重的,机关应参与警示教育。

  对屡教不改、多次实施和的学生,应登记在案并将其表现记入学生综合素质评价,必要时转入专门学校就读。对构成违法犯罪的学生,根据《刑法》、《治安管理处罚法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规予以处置,区别不同情况,责令家长或者监护人严加,必要时可由教养,或者给予相应的行政、刑事处罚,特别是对犯罪性质和情节恶劣、手段、后果严重的,必须依法惩处。

  对校外成年人、、、利用在校中小学生违法犯为,必须依法从重惩处。各级、检察、审判机关要依理学生和犯罪案件,做好相关侦查、审查、审查起诉、诉讼监督、审判和犯罪预防工作。

  和事件妥善处置后,学校要持续对当事学生追踪观察和教育。对实施和的学生,要充分了解其行为动机和深层原因,有针对性地进行教育引导和帮扶,给予其改过机会,避免歧视性对待。对遭受和的学生及其家人提供帮助,及时开展相应的心理和家庭支持,帮助他们尽快走出心理阴影,树立自信,恢复正常学习生活。对确实难以回归本校本班学习的当事学生,教育部门和学校要妥善做好班级调整和转学工作。要认真做好学生和典型事件通报工作,既要充分发挥警示教育作用,又要注意不过分渲染事件细节。要建立一对一帮扶制度,安排专门老师对当事人进行联系、和。

  学校和各部门按照教育与结合、以和为主的原则,依法依规处置学生和事件,探索建立处置基本流程,制定具体应对措施,要注意与、团委等部门协作联动。要充分考虑未成年人的年龄阶段、认知能力、心理特点、实际和身心发展需要,加强心理引导和处置教育。要加大宣传工作管控力度,对相关工作和事件案例宣传报道加强引导,防止事态的蔓延、扩大,脱离事件的本来面貌,造成负面影响。

  省级成立由教育部门主要领导为组长,教育、综治、法院、检察院、、民政、司法、团委、妇联等部门分管领导为的防治学生和工作领导小组,各地要成立相应组织机构,形成统一领导、相关部门齐抓共管、学校家庭社会三位一体的工作合力。要建立健全应急处置工作机制,学校要对严重的和事件,及时教育主管部门,并启动应急预案。要设置举报和咨询热线,在辖区内所有中小学校的公示栏、学生通道、学生寝室等公开,提供便捷有效的服务。、、社区和中心学校要通过组建巡逻小组等方式,密切和及时干预、处置本区域相关事件。

  教育、妇联、民政等相关部门要加强对家长履行监护职责的指导和监督,强化家长的尽责意识。要落实监护人责任追究制度,根据《民法》、《湖北省预防未成年人犯罪条例》等相关法律法规,对未成年学生监护人不履行职责的,或未成年学生对他人的人身和财产造成损害的,依法追究其监护人的法律责任。

  中小学校要把防治学生和作为加强平安文明校园建设的重要内容。学校党组织要充分发挥核心作用,加强组织协调和教育引导。要加强全体教职工和学生积极参与校园文化建设,将防治学生和知识教育融入其中。加强优良校风、教风、学风建设,开展内容健康、格调高雅、丰富多彩的校园活动,提高校园整体文明程度。要健全各项管理制度、校规校纪,落实《义务教育学校管理标准》,提高学校治理水平,推进依法依规治校,建设无和的平安文明校园。

  要建立学校、家庭、社区(村)、、司法、等各方面沟通协作机制,畅通信息共享渠道,进一步加强对学生工作的正面宣传引导,防止过度渲染报道事件细节,避免学生和通过网络新扩散演变为网络,消除文化通过不良出版物、影视节目、网络游戏等、影响学生的心理和行为,引发连锁性事件。学校要加强校园网的设计与建设,按开设信息技术与网络课程教育,提升学生的网络综合素养。团委、妇联等部门要积极加强服务未成年学生的相关网站建设,科学设置防治和的教育专栏。要积极引导家长或其他监护人陪伴未成年学生上网,并做好正面引导。

  积极依托宣传部门和新闻,营造全社会共同参与、未成年学生权益、促进健康成长的社会氛围。引导全社会共同关爱留守儿童等有特殊困难的学生群体。要依托12355青少年服务台,开设自护教育热线,组织专业社会工作者、法律工作者、心理工作者、志愿者开展有针对性的自护教育、心理和法律咨询。标本兼治、常态长效,净化社会,强化学校周边综合治理,切实为未成年人平安健康成长提供良好社会。